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中、美、英残疾人教育：现状与文献综述

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随着社会经济的发展，残疾人现已发生了根本的转变，由供养式救济型向赈济就业安置式福利型转变。目前，已发展为平等参与式开发型。通过教育可以挖掘残疾人的潜能，开发并提升其人力资源。舒尔茨的人力资本理论认为，经济增长取决于一个国家人力资本的存量和流量，而教育是改进国家人力资本存量的最重要的手段。本文针对中国、美国、英国三国的残疾人教育的现状以及文献加以简单的介绍、评述。

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来源
《首届中国残疾人事业发展论坛》|2007年|380-387|共8页
会议地点北京
作者
孙树菡; 赵菁;
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作者单位

中国残疾人联合会;

中国人民大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类特殊教育理论;
关键词
残疾人; 潜能挖掘; 教育模式; 人力资本;

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