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人文关怀教育在中医药继续教育中的重要性探讨

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医学教育以医术作为教育的核心,而忽视了人文关怀教育.因此,本文从人文关怀教育的概念切入,阐释了人文关怀教育在中医药继续教育中的意义与重要性,提出了我国中医药继续教育缺乏人文关怀教育的不足之处和解决的策略.思想是行动的指南，作为教育者要摆脱思想的梗桔，要充分认识到，对在职中医药医学生的人文关怀教育，是为社会输送可用人才的坚实保障。作为继续教育部门要科学的设置课程，人文关怀教育课程的比例要逐渐加重;还要将此类课程与专业课程一样，作为一种检验学生学习成果的标准;并且要设置严格的考试机制，从而进一步的促进学生的学习兴趣，切实的提升学生的人文素质与技术能力。中医药院校应该建立有效的机制，安排各学科教师间的交流与切磋，以此来促进人文关怀教育与中医学专业教育之间的融合;同时还要通过网络或其他方式，与其他中医药继续教育部门及中医药学院建立人文关怀教育方面的资源共享，这样有利于人文关怀教育与中医学专业教育之间并行不悖的发展。

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来源
《中华中医药学会继续教育分会2016年学术年会》|2016年|9-11|共3页
会议地点昆明
作者
田丽霞; 唐炳舜; 吴红超;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
中医药; 继续教育; 人文关怀教育; 医患矛盾;

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