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以课题研究为导向的建筑学毕业设计教学方法探讨

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论文立足于研究型大学创新人才培养体系的基本理念,针对建筑学专业本科毕业设计的教学,初步探讨了以课题研究为导向的教学方法,通过明确建立设计开题,问题的提出,调研与资料收集与分析,问题的解剖与分析以及设计解答等教学环节,在教学过程中强调综合创新意识的培养和科研能力的提高,对于激发学生潜力,激情和创造力的充分发挥,造就国家高素质的人才具有积极的指导意义。

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来源
《2007国际建筑教育大会》|2007年|250-252|共3页
会议地点北京
作者
张鲲;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
建筑教育; 人才培养; 毕业设计教学; 课题研究;

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