首页> 中文会议>第八届全国护理高职高专教育研讨会 >高职护生《护理学基础》教学改革的研究

高职护生《护理学基础》教学改革的研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

护理学基础是一门实践性很强的学科,也是护理专业课程体系的重要组成部分,对学生形成专业基本概念、掌握基础知识和基本技能起着重要作用。目的：在实际教学中我们发现传统的教学模式已不再适应新的就业形势的需要,经常出现教学与临床脱节、学生学不能致用、教学效率低下的现象,为了改变这种现状,更好地促进护理专业的发展,我校展开了一系列的教学改革. 方法：这些改革主要包括适当增加课时数；在每次见习前均安排强化训练；合理调整授课计划,使之更符合教学与临床相结合；改革和完善原有教学方法,积极利用新科技手段等几个方面. 结果：采用调查问卷形式进行效果测评,用SPSS10.0计算该量表的信度,Cronbach's值为0.83.结果显示:赞成该教学模式的护生占89.70％,持中立态度的护生占7.58％,不赞成的护生占2.73％。结论：本次教学改革提高了学生学习的积极性,同时增强了教学效果,教学与临床脱节的现象得以改善。

著录项

来源
《第八届全国护理高职高专教育研讨会》|2007年|152-158|共7页
会议地点宁波
作者
曹蕾;
展开▼
作者单位

中国职业技术教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
护理学基础课; 教学改革; 教学模式; 高等职业技术教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. TBL教学模式在高职护生《护理学基础》双语教学中的应用研究 [J] . 徐丽莉 ,钱耀荣 ,宋文娟 . 教育教学论坛 . 2018,第011期
2. 在护理学基础中融入人本主义教学观的教学干预对高职护生教学效果影响的研究 [J] . 刘丽琼 ,任玉嘉 . 卫生职业教育 . 2016,第018期
3. 基于临床见习的高职护生护理人文关怀能力培养教学改革研究 [J] . 岳晓艳 . 卫生职业教育 . 2019,第012期
4. 基于行动导向模式的高职护生职业素养教学改革研究 [J] . 王金玲 . 科技资讯 . 2019,第022期
5. 基于情境教学法的高职护生职业素养培养教学改革研究 [J] . 董云威1 . 青年与社会：上 . 2019,第010期
6. 隐性课程在高职护生《护理学基础》教学应用中的探索 [C] . 姚娟 ,吴丽荣 . 第十五届全国护理高职高专教育研讨会 . 2014
7. 肇庆某高职院校高职护生专业态度、学业自我效能感与学习倦怠的现状及关系研究 [A] . 梁惠连 . 2019

高职护生《护理学基础》教学改革的研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅