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新疆高校民族预科汉语教学的历史、现状及发展对策

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新疆高校民族预科汉语教学起始于20世纪50年代末，至今已有50多年的历史。在这漫长的发展过程中，民族预科汉语教学对提高新疆少数民族高等教育教学质量有较大的促进作用。目前，在教学规模、教材的选用、课程设置、教学改革等方面有较大的改进和发展，但在教学模式、教材建设、师资力量、科学研究等方面还存在着不少问题。对此，作者提出了一些对策性的建议。

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来源
《第五届国际双语学研讨会》|2006年|36-49|共14页
会议地点南宁
作者
武金峰;
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作者单位

中央民族大学;

广西民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类少数民族教育理论;高等民族院校;
关键词
高等学校; 少数民族预科; 汉语教学; 课程设置;

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