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京越双语教学刍议

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实施京越双语教学，使学生掌握越语文，从而促进京语的学习，这对于京族传统文化的传承无疑具有重要的作用。国家教育部、自治区教育厅对此也予以肯定，把京族学校的越语教学当成一个特色项目来抓，并多次派考察组到该校考察。本文阐述京越双语教学面临的困难和问题，并对如何解决这些困难和问题提出了建议。

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来源
《第五届国际双语学研讨会》|2006年|592-598|共7页
会议地点南宁
作者
韦茂繁; 韦树关;
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作者单位

中央民族大学;

广西民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类京语（越南语）;越南语;
关键词
京语; 越语; 双语教学;

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