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基础医学专业《医学微生物学》实验课考核探讨

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为了提高微生物实验的教学效果,我们对2003级基础医学班实验考核进行了调整:即在以前实验操作、实验报告的评分基础上,增加实验考试内容,组成实验综合成绩,用于评定学生的实验技能.实验综合成绩占期末考试总成绩的15％.在实验综合成绩中,实验报告占35％,实验考试占45％,平时实验操作占20％.实验考试内容定为"细菌人工培养".考试结果显示,平均考试成绩为5.5分,即相当于78.5分,表明实验考试难度适中.与2002级实验成绩相比,表明2003级采用的实验综合成绩评定方式,有利于调动学生的对实验的主现能动作用,较客观真实地反映每位学生的实验技能.

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来源
《全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会》|2006年|109-111|共3页
会议地点杭州
作者
张俊琪; 钱利生;
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作者单位

中华医学会教育分会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类考试;
关键词
基础医学专业; 高等医学教育; 医学微生物学; 实验课考核; 实验技能;

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