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医学教育中的医学心理学的科学定位及战略意义

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探讨通过医学心理学知识传授,使医学生了解与专业相关的知识和多学科发展的人文趋势,促进医学生专业学习渗透人文精神,优化心理品质,实现生物-医学-社会医学模式培养目标,塑造高品位精英医学专业人才,提升医学教育中的心理学的科学定位,从而有效地提高学生适应社会与竞争能力.医学心理学的科学定位促进思维方式的变化,思维品质的提高为高素质复合型医学人才培养提供可能,为医学生优秀人格形成和人才成长寻找一条科学而合理的途径.

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来源
《全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会》|2006年|199-202|共4页
会议地点杭州
作者
潘元青; 梁海乾;
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作者单位

中华医学会教育分会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等医学教育; 医学心理学; 科学定位; 人才培养; 人文精神;

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