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博客、网辩和数字杂志——论文科物理教育平台的设计特色

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本文以文科物理教育平台为例,论述了网络教学平台的设计新思路.平台充分利用博客、网络辩论、数字杂志,让学生参与到知识的探索和研究中来.这些新的方式是网络学习模式上的创新,对激发学生的兴趣、培养学生敢于质疑和善于思考的能力,是一种有益的尝试.

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来源
《首届全球ET学术峰会》|2006年|250-255|共6页
会议地点上海
作者
宫华萍; 吴於人; 邓秋军;
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作者单位

中国教育技术协会;

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
网络教学; 博客; 网络辩论; 数字杂志; 物理; 教育平台;

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