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教材——不仅仅是一本教科书——美国林肯内州大学教师运用教材的特色和启示

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本文着重讨论和介绍了美国林肯内州大学一些教师运用教材方面的特色：一是精心选择教材；二是灵活运用教材；三是不断补充和完善教材，并通过Dr．Kizzier教材的典型例子，提出了学生参与教材的补充、完善和改革的好做法，为中国高校课堂教学的教材使用和改革提供了有价值的参考意见。

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来源
《中国教育学会比较教育分会第13届学术年会》|2006年|360-365|共6页
会议地点上海
作者
吴绍春;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;
关键词
高等院校; 课堂教学; 教材运用; 美国教育;

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