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浅谈EPD教育如何进入初中信息技术教学

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摘要

随着EPD教育项目进入中学，环境、人口可持续发展如何能够在各个学科中进行渗透，特别是在信息技术学科中渗透成为值得探讨的问题。本文就是从这个问题出发，提出了如何根据本学科的特点，采用相应的教学策略和不同的教学途径，设计适合的任务，从而做到了该教学项目与信息技术学科的完美结合，促进了学生的发展。

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来源
《北京101中学2005年教科研年会》|2006年|111-112|共2页
会议地点北京
作者
商情;
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作者单位

北京101中学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;普通教学法;
关键词
初级中学; 信息技术教学; EPD教育; 教学策略; 教学途径;

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