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新中国成立以来我国民族双语教育政策历史沿革

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新中国建立，各民族获得了解放，少数民族语言文字也进一步得到了尊重。党和政府从国情和民族地区实际出发，为一些没有文字的民族创立新文字，对一些不完善的民族文字进行改革、改进。本文介绍了我国民族双语教育的初步发展阶段、民族双语教育发展的曲折阶段以及民族双语教育的复兴和发展阶段等我国民族双语教学政策的历史沿革。

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来源
《2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛》|2006年|292-295|共4页
会议地点重庆
作者
李娟;
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作者单位

教育部;

西南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;教育立法与教育政策;
关键词
少数民族教育; 民族双语教育; 教育政策;

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