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东师附小体育校本课程开发的实践与探索

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用“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的思想审视现行的体育课程，就会发现它还存在不少问题，现有课程体系不能满足学生的个性发展与张扬。2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》提出课程“改变课程管理过于集中的状况，试行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这恰好在客观上给校本课程的开发提供了现实土壤和拓展时空。

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来源
《中小学骨干教师专业发展论坛·小学》|2006年|243-247|共5页
会议地点长春
作者
祝秀艳;
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作者单位

长春市教育局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G623.802;
关键词
小学教育; 体育课程; 课程管理; 校本课程;

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