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浅论构建高校学习型图书馆

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本文阐述了学习型图书馆的提出来源于学习型组织理论,学习型组织由美国彼得·圣吉教授在<第五项修炼>一书中提出,并通过对国外高校学习型图书馆成功范例的介绍,为我国构建高校学习型图书馆奠定了基础.本文以学习型组织理论即五项修炼法则为依据,搭建了高校学习型图书馆的框架,即树立一个共同愿景目标,营造一个团队学习氛围,设置一个系统思考的管理机构,建立一套激励机制.

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来源
《华北高校图协第20届学术年会》|2006年|348-351|共4页
会议地点天津
作者
徐军华;
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作者单位

华北地区高等学校图书馆协作委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
高校图书馆; 学习型图书馆; 学习型组织; 五项修炼; 图书馆管理; 激励机制;

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专利

1. 浅论有效构建学习型图书馆的途径——基于"五项修炼"理论的探索 [J] . 柳小玲 . 科技情报开发与经济 . 2007,第013期
2. 浅论信息时代学习型图书馆的构建 [J] . 高宏星 . 宝鸡文理学院学报（社会科学版） . 2005,第004期
3. 高校学习型图书馆的构建研究 [J] . 孙健 . 办公室业务 . 2019,第015期
4. 浅议高校学习型图书馆的构建 [J] . 何海霞 . 黑河教育 . 2011,第009期
5. 高校学习型图书馆的构建 [J] . 石宝军 ,苑津燕 ,李雪征 . 河北科技图苑 . 2009,第001期
6. 构建高校学习型图书馆的几点思考 [C] . 马学立 . 华北高校图协第20届学术年会 . 2006
7. 基于知识管理的高校学习型图书馆建设路径研究 [A] . 童卫 . 2013

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