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教学与教材之关系的研究

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本文以《中日交流标准日本语》教材为例,分析教材的适用时效性,希望教材能够适应迅速发展的社会文化背景和现代化的教学方式,同时辅之以多媒体教学、互动教学等教学模式,达到良好的教学效果。本文目的在于提醒同行注意教学与教材之关系、充分利用合理的教材,"应材施教"及"应才施教",以取得预期的教学效果。

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来源
《第二届中国外语教学法国际研讨会》|2006年|1004-1007|共4页
会议地点上海
作者
曹绍琼;
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作者单位

上海外国语大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材研究与管理;
关键词
中日交流标准日本语; 日语教材; 适用时效性; 互动教学; 多媒体教学;

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