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基于儿童阅读行为的互动绘本视觉形态设计研究

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绘本正向多元化的方向发展,新媒体的出现对传统绘本的延伸起到了一定作用,儿童群体作为绘本的一大市场,其阅读行为对绘本的发展起到了一定的影响.互动绘本是不同于传统绘本形式的一种借助新媒载体的形式,它应更加贴近儿童的理解力和生活经验,儿童互动绘本的设计自然也离不开儿童阅读行为研究.本文意在根据儿童阅读行为的触感性、标识性、观察性和评论性特征,结合互动绘本自身的交互特征,研究分析互动绘本视觉形态设计趋势及方向,同时强化阅读过程中情感和美学的更高体验,发挥更多的阅读意义.

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来源
《2014第八届全国视觉传达设计教育论坛》|2014年|233-235|共3页
会议地点济南
作者
姜倩; 马力;
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作者单位

中国美术家协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类绘画创作方法;
关键词
互动绘本; 视觉形态; 儿童阅读行为; 情感体验;

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