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工科学生创新意识与创新能力培养的研究与实践

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根据工科专业学生的特点,将创新教育渗透到机械基础系列课程以及实践环节中,以新的科技和社会发展成果充实教学内容;重组实验课程,优化实验课程内容,建立新的融知识、能力、素质为一体的新的实验课程体系.

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来源
《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》|2004年|128-130|共3页
会议地点呼和浩特
作者
许纪倩; 于晓红;
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作者单位

中国工程图学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
创新教育; 课程体系; 高等院校; 教学改革;

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