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刘平江;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
体育人文社会学; 案例; 商学; 哈佛大学; CaseStudy; 教学法; 环境; 第一手材料; 具体事例; 英文; 历史;
机译:通过案例教学指导学生的经验和策略方法:两个学科之间的复制和比较研究。
机译:LeDéfide l'跨学科和跨学科:研究领域中创新舞蹈的概念,方法和实践以及跨学科和跨学科挑战的挑战:教学和研究中的概念,方法和创新实施
机译:基于患者的患者与案例教学中的第二年MBBS学生的比较研究
机译:基于跨学科的编程过程案例教学模式研究
机译:在第一个管理会计课程中研究连续案例教学方法与学生绩效和知觉之间的关联
机译:国家癌症研究所跨学科研究和培训计划对受训人员跨学科研究能力和学术生产力的影响
机译:案例教学法在“企业预算”学科研究中的运用
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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