退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
乌蓓华; 陈菡;
中国教育技术协会;
研究型课程; 教学思想; 杜威; 教育理念;
机译:社会变革的知识。 培根,杜威,以及二十一世纪研究型大学的革命转型
机译:社会变革的知识:培根,杜威与二十一世纪研究型大学的革命转型
机译:学生对研究型学校心理学课程的看法:研究型教学联系
机译:生物医学工程和信息学硕士课程-研究型教学和研究型教学
机译:头脑是意识灵魂的帐幕:通过整合杜威,盖布瑟和施泰纳来探究意识,交流,教育和技术在人类和课程发展中的作用的旅程:过去,现在,未来(约翰·杜威,让·盖布瑟, Rudolf Steiner,Daniel JK Bardy)。
机译:夏季学期间公立研究型大学的在线和面对面课程注册数据
机译:亚里士多德的存在于约翰杜威的“我们如何思考”一书亚里士多德的存在在约翰杜威的“我们如何思考”一书中
机译:通过systemigrams(Tm)应用系统思考定义知识体系和课程以推进系统工程(BKCasE)项目
机译:分类中提高教学思想的能力
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。