首页> 中文会议>西安教育技术与网络学会成立20周年暨2003年学术年会 >信息技术与课程整合的思考

信息技术与课程整合的思考

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当社会呼唤着素质教育，培养创新型人才以成为研究教育问题的热点的今天，教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心，更加重视教学环节中学生所学知识的意义建构，把信息技术作为学生学习的认知工具的信息技术与课程整合，以成为教学改革的发展趋势。为了推动我校信息技术与课程的有效整合，探讨了信息技术与课程整合的内涵和整合的目的，分析了信息技术与课程整合的层次，强调了信息技术与课程整合过程中应遵守的基本原则。

著录项

来源
《西安教育技术与网络学会成立20周年暨2003年学术年会》|2003年|198-200|共3页
会议地点西安
作者

展开▼
作者单位

西安教育技术与网络学会;

西北大学学报编辑部;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
信息技术; 课程整合; 教学模式; 创新人才; 教学改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

信息技术与课程整合的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅