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“安全心理学”双语课程教学实践

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双语教学是中国高等院校教学改革的重点,它能使学生在学习专业知识的同时提高外语水平."安全心理学"是安全工程专业的一门专业课程,进行双语教学既有助于学生了解和学习最先进、最前沿的安全心理学知识,与国际接轨,又能提高学生的英语应用能力.通过介绍"安全心理学"双语课程教学实践过程中的采用的教学方法、考核方法,针对教学过程中出现的问题,借鉴国外教学资源与方法，然后根据自身的实际情况，找出合适的双语教学方法，注重老师与学生之间的交流和互动，不仅提高了学生的外语应用水平，而且还培养了学生的创新思维、交流合作、科学研究能力。双语教学会带给任课教师和学生一系列的困难与挑战，因此不能急功近利，需要老师和学生投入更多的耐心和精力，一步一个脚印，吸取经验，从而取得较好的教学效果，为国家输送更多的专业人才。

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来源
《第26届全国高校安全工程专业学术年会暨第8届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会》|2014年|239-242|共4页
会议地点湘潭
作者
聂百胜; 贾文杰; 孟筠青; 陈阳; 吕长青;
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作者单位

全国高校安全工程专业学术年会委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 安全心理学; 双语教学; 专业人才;

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