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海峡两岸中学教师应付工作压力方式的比较

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本文对“压力量表”的效度进行了研究并对两岸教师应付工作压力方式进行了比较。结果显示：共同因素的一致性系数很高，表示此量表在同一文化的不同样本中有高度一致性，所测量的内容属于同一性质。也就是有很高的建构效度；比较两岸教师得分反映出一些文化差异，但大体上同多于异，而与西方不尽相同。

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来源
《第四届海峡两岸心理与教育测量学术研讨会》|2002年|246-252|共7页
会议地点浙江杭州
作者
黄琪恩; 吴岩; 黄坚厚; Robert F. Scherer;
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作者单位

中国心理学会;

中国教育学会;

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师心理学;心理测验;
关键词
中学教师; 心理测验; 教师心理学;

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