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朱家安; 贾昂;
中国教育学会;
学校管理; 文化建设; 立德树人思想; 道德教育;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:承认道德认同为文化建构
机译:探索文化建构和社交网络对跨文化学习的影响
机译:私立中专和大学生在道德绝对主义者,道德相对主义者和品格教育视角下的读者反应:定性研究。
机译:道德发展:建构主义社会文化方法的理论思考从社会文化建构主义角度探讨道德发展问题
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机译:英国人体穿刺协会的行为守则和道德规范以及英国人体穿刺学校的教学
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