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“液压传动”课程教学方法研究——多功能液压示教与实验装备研究开发

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摘要

针对本科生“液压传动”课程教学内容繁多,传动、控制方式不直观,教学课时少、学生理解难、教学效果较差的实际情况,提出对目前的课堂灌注式的教学方法进行改革.调查研究认为采用液压传动现场演示的教学方式,可大幅度提高“液压传动”课程的教学效果.本文根据教学大纲的学习内容和要求,设计出一套多功能液压示教与实验设备,实验设备提供了真实、直观的液压传动案例和结论.实践证明该教学方法和设备可大幅度提高“液压传动”课程的教学效果.

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来源
《第八届全国流体传动与控制学术会议》|2014年|129-132|共4页
会议地点太原
作者
Shang Xuemei; 尚雪梅; Ren Xiaoli; 任晓莉; Fan Chen; 樊琛; Du Yanting; 杜彦亭;
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作者单位

中国机械工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类液压传动;
关键词
液压传动; 示教设备; 实验设备; 结构设计;

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