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浅析科学传播中的受众角色在新媒体中的变化

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随着信息技术的创新和互联网的兴起,新媒体已完全改变了受众的传统地位.作为一种交互式媒体,互联网凭借其技术上的优势,传播者与受众之间的"单向传播"方式早已转变成"双向传播"的模式.本文主要浅析在新媒体背景下,科学传播中的"受众"角色也在发生改变,他们不再是被动地接受科学知识,而是充当了科技传播者和受众的双重角色.由于因此在新媒体环境下,受众角色的变化,将给科普工作带来新的挑战和探索.希望国家能出台相应的激励政策，鼓励和促进媒体加入科学传播的队伍。同时，也期待科普研究机构能效仿英国的SMC，为科学和媒体搭建一座桥梁，让更多的受众走近科学。

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来源
《第六届馆校结合·科学教育论坛》|2014年|352-356|共5页
会议地点广东东莞
作者
纪海燕;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技传播; 受众角色; 科普工作; 新媒体;

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