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积极构建社会动员机制努力提升科教活动效能——襄阳市科协科学教育活动的实践与探索

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科学教育活动是增强公众科学素养和创新能力、促进人的全面发展的基础工作,襄阳市科协作为科普工作的重要力量,市科技馆作为科普教育的重要阵地,承担着新时期全市科学教育活动的重要职责.本文从馆校结合、建立科学教育的社会动员机制、提升科学教育活动的效能方面进行分析,着眼于在建立社会动员机制上谋划好,在搭建活动载体上设计好,在实施活动方案上效果好,在群众参与中社会反响好的"四好"原则,探索立足搭好党和政府与人民群众之间的桥梁、人民群众与科学教育之间的桥梁"两座桥",把握主题鲜明、内容丰富、方式多样、参与面广、深接地气、社会反响好"六要素",通过开展群众性科普宣传教育活动,提升重点人群科学素质和科学教育活动的公共服务能力的实践,对今后科学教育工作有一定启迪.

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来源
《第六届馆校结合·科学教育论坛》|2014年|102-107|共6页
会议地点广东东莞
作者
罗毓然; 乔拥军; 田英;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科学教育活动; 社会动员; 科学素质; 公共服务能力;

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