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设计性实验嵌入'工程材料'教学的研究

摘要

在分析了"工程材料"教学现状的基础上,对设计性实验嵌入课程教学的模式进行了研究探讨.在此基础上,选择了三类设计性实验教学内容,并且结合实验室现有的仪器设备条件,构建了设计性实验教学平台.将设计性实验嵌入"工程材料"教学,实现了课程在教学内容、教学对象、教学平台等多方位的拓展与延伸,提高了教学质量。

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