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创新、创造与原发创造性

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近些年来,由于国家高层领导的多方号召和大力倡导,对创新的涵意,以及对"创新"概念的使用之多,则尤胜于前十余年对创造的注意和对"创造"概念的使用.可以说,遍及每日各种报刊杂志,几乎无不见到"创新"一词.它所反映的正是我国经济和社会的高速发展,已使人们的眼光或多或少地都会投向经济建设视野的客观现实.那么,究竟何以理解"创新"和"创造"这两个概念呢?上述情况对于我们多年从事的创造教育或有关创造性人才培养的研究和探索,有否进一步的特殊要求呢?本文试图对此有所讨论.

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来源
《中国创造学会第五届全国学术讨论会》|2001年|81-91|共11页
会议地点上海
作者
傅世侠;
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作者单位

中国创造学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类科学发明、发现研究（创造学）;教学研究和改革;
关键词
原发创造性; 创造教育; 人才培养; 创新;

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