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工科本科课堂教学内容及教学方式的改革初探

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近年来,我国的教育体系及教育观念都在进行着重大的改革.笔者认为,作为工科院校的学生,培养其应用所学知识解决实际问题的能力应该算是首要的.然而,目前的课堂教学中所使用的部分教材及教师教学的方式都不能满足需要,导致学生学习兴趣下降,学习效果差.本文结合作者在有限元法相关课程教学中的一些体会,讨论了像这一类既有很深理论基础,又有很强实用价值的课程,如何使学生获得灵活应用所学知识的能力.文章介绍了案例教学法在课堂教学中的应用,强调在课堂教学时应避免一开始就介绍新名词或名词术语,而应该通过一些简单易懂的例子,自然引出需要介绍的内容,在必要时再归纳名词术语.同时,文章强调了在这一类课程中实践性环节的重要性,提出了合理的课堂教学学时与实践性环节所占学时的分配,并且就实践性环节开出的时宜进行了讨论.笔者通过采用所介绍的方法,在实际教学中取得了较好的效果.

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来源
《第一届国际机械工程高等教育学术会议》|2001年|319-321|共3页
会议地点长沙
作者
曹立波;
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作者单位

中国机械工程学会;

中国机械工业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课堂教学;教育改革与发展;
关键词
教学内容; 教学方式; 高等教育; 教育观念;

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