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效益与公平:建立首都基础教育资源配置高效公平的新秩序——北京市基础教育资源配置政策35年评述

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摘要

本研究旨在对北京市改革开放35年(1978-2012年)基础教育政策体制在不同阶段的演进过程及其阶段性特征,按照资源配置中的人力、物力和财力资源的政策予以实证性、概括性的评述,总结和梳理首都基础教育资源配置政策及发挥的效益.

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来源
《2014年北京教育科学研究院学术年会》|2014年|362-372|共11页
会议地点北京
作者
李海波;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类方针政策及其阐述;
关键词
基础教育; 资源配置; 政策环境; 效益分析;

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