摘要:BDS (Beijing Digital School,北京数字学校)课程资源是2012年北京市教育委员会为全市义务教育阶段学生提供的覆盖全学段、全学科的“名师同步课程资源建设工程”.作为北京市政府为民办实事工程,BDS课程资源对远郊区县的学校,尤其是山区薄弱学校的课程建设有一个很好的引领和促进作用,它不仅丰富了学校的课程资源库,提升了教师的课程意识,而且还增强了教师的课程资源开发与利用能力,减少了课程实施中的落差.不过,由于BDS同步课程在录制时受一些客观条件的限制,使得它在实践应用中存在着一定的局限性,如课堂教学缺乏一定的真实性,资源共享平台的建设还不够完善等等,要实现名师同步课程资源与学校课程建设的深度融合,做到现实学校与虚拟学校的无缝对接,仍然需要不断的探索与研究.