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职业学校中预防艾滋病教育的方法探讨与效果评价

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目的探讨在职业学校中预防艾滋病教育的可行方法并评价其效果.方法选择3所职业中专的旅游、导游等4个专业的一年级新生共1722人(其中男生878人,女生844人)作为教育对象,先以调查表作艾滋病基本知识的基线调查,再由经过培训的校医、班主任分别对学生进行专题讲座参与教学方式等教育,每周1次,每次半小时,学生开展讨论、游戏及制作卡通片,宣传预防艾滋病知识,一学期后以同样的调查表了解学生的学习情况,比较教育前后学生的知识信念、态度变化,探讨合适的教育方法并评价其效果.结果学生对艾滋病基本知识的知晓率由51.3﹪提高到82.8﹪;对艾滋病传播途径的正确回答率由66.3﹪上升到96.1﹪;对非传播途径的正确认知率由41.3﹪上升为87.6﹪;对预防艾滋病态度及信念的正向变化由59.5﹪变为73.9﹪;对参与式教学方式表现出较为浓厚的兴进趣.结论在职业中学中进行预防艾滋病的健康教育很有必要,能收到明显的提高学生知识水平,增强预防艾滋病信念的效果,而教学方法及教学内容仍有待不断探索、丰富.

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来源
《第一届中国艾滋病性病防治大会》|2001年|326-328|共3页
会议地点北京
作者
徐伏牛; 许先兰; 黄加林; 王淑芬; 黄发源; 汪智; 姚定红;
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作者单位

中华医学会;

中华预防医学会;

中国防痨协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类获得性免疫缺陷综合征（AIDS艾滋病）;接触传染病预防;
关键词
艾滋病; 健康教育; 青少年人群; 预防控制;

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