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西部少数民族地区教师培训现状及分析——以X县为例

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.文章通过对西部牧区的X县进行调研,在深入了解中国少数民族教师培训现状的基础上,反思中国少数民族教师培训中存在的问题.提出要以灵活多样的教师培训方式激发少数民族教师培训的主动性；逐步完善教师培训的选拔和评估体系；调整培训内容，改进教学方法，确保培训质量；建立一支高素质、稳定的培训教师队伍；以行之有效的教师培训逐步转变教师对培训的观念与态度。

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来源
《国际教师教育协会第三届双年会暨“多元文化社会中的教师教育：机遇与挑战”国际学术研讨会》|2014年|188-195|共8页
会议地点北京
作者
Lili Yang; 杨俐俐;
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作者单位

国际教师教育协会;

中央民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G755.12;
关键词
少数民族; 教师培训; 教育对策;

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