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构建质量自觉的PDCA研究生教育保障体系

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研究生教育是培养高层次人才、促进科学研究和科技进步、推动生产力发展的重要力量,受到各国的高度重视,并被提升到国家竞争力和创新能力提升的重要战略高度,随着经济社会发展对人才需求的多样性和多层次性,研究生教育也正面临重大变革,新形势下,如何提升研究生教育质量成为各国研究生教育改革的关键,而其中最关键的是培养单位内部质量管理控制.论文以ISO内审实践,以全面质量管理中的PDCA循环为理论依据,构建现代研究生教育质量的自律体系,形成自觉的质量意识,保障研究生教育质量持续不断提升.

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来源
《全国第十届学位与研究生教育评估学术会议》|2014年|346-351|共6页
会议地点济南
作者
毛奇凰;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会评估委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中国;研究生教育;
关键词
研究生教育; 质量自觉; 自律体系; PDCA循环理论;

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