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基于在线学习行为数据的学习者视频学习特点分析

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"互联网+"时代,在线学习蓬勃发展并日益普及.然而,在线学习平台用户流失严重,在线学习效果不佳等情况,使得在线课程的学习受到了质疑,学习视频是在线课程的重要组成部分,已有研究大多围绕教学视频本身内容展开,本文则从学习者在线视频学习行为角度出发,通过追踪在线学习平台中教学视频的用户学习行为数据,从交互行为、暂停行为、学习有效度三个方面分析在线学习者视频学习的特点,在此基础上提出在线学习视频制作和设计的改进策略.

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来源
《第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会》|2017年|185-189|共5页
会议地点江苏徐州
作者
王洪江; 黄洁; 温慧群;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
在线学习; 教学视频; 用户学习行为;

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