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台湾地区家庭、学校、社区三方联动促进学生发展的实践及启示

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本文根据台湾地区家庭、学校、社区三方联动的教育实践现状,分析其在各利益相关方之间的联动关系及权益保障机制,在此基础上,提出大陆地区应借鉴台湾地区的有益经验:政府应担负起更高的责任、进一步完善制度;通过学校搭建良好的交流平台;努力创建特色智慧校园,使得学生、教师全面发展.教育是社会事业,家庭和社会也应该根据自己的力量,营造良好的学习环境,积极配合辅助学校更好的发展.

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来源
《第三届海峡两岸教育发展高峰论坛》|2015年|309-313|共5页
会议地点福州
作者
吴霓; 梁达理;
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作者单位

中国教育科学研究院;

国台办海峡两岸出版交流中心;

福州大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育制度; 家庭责任; 学校责任; 社会责任; 联动机制;

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