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推动我省职业教育内涵式发展的一点思考——以常州市为例

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随着2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》发布,职业教育被视为国家经济社会发展的助推器,被提到了前所未有的高度,职业教育由此进入了一个全新发展的机遇期.但比起职业院校的数量和规模的快速扩张,提升和发展职业教育的内涵更为迫切.本文从常州市职业教育发展的现状入手,采用问卷调查的形式,分析当前职业教育内涵缺失的现象,并提出推动我省职业教育内涵式发展的思考.

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来源
《第六届江苏教育发展论坛》|2015年|265-268|共4页
会议地点江苏南通
作者
万俊;
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作者单位

中国民主同盟江苏省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
职业教育; 专业设置; 宣传力度; 校企合作; 信息平台;

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