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基于应用模式的基础工程教学内容与方法改革探讨

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本文在总结基础工程教学现存问题的基础上提出了一系列的教改措施.首先应根据本专业自身特点选择合适的教材,通过适当增补教学内容以完善学生的知识结构.其次采用案例、教学录像、小组学术报告讨论、课程设计等多种方式相结合的方法,可以激发学生的创新思维,培养分工协作的良好品质.最后落脚于教师自身水平的提高,鼓励教师阅读参考文献、掌握学科发展动态、积极参加工程实践.

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来源
《第四届全国土力学教学研讨会》|2014年|68-69|共2页
会议地点武汉
作者
冯锦艳; 姚仰平; 罗汀;
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作者单位

中国土木工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 基础工程课程; 教学改革; 应用模式; 创新思维;

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