摘要:大学生正处在身心发展的重要时期,面对竞争十分激烈的社会环境,其心理压力不仅来自学习、认知方面,也来自社交、情感方面,不仅来自学校,也来自家庭、社会.对这些压力,许多学生深感力不从心,无法适应,产生了心理危机.针对大学生的心理危机,必须引起我们的高度重视.班导师作为大学生日常思想政治教育和学习管理工作的组织者、实施者和指导者,应明确大学生心理危机产生的原因、特征和反应.通过班导师在心理危机干预中正确的角色定位,加强对大学生心理危机的有效干预,未雨绸缪,减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进大学生健康成长,在构建和谐社会中有着重要意义.