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机器人与'计算机控制技术'教学改革

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综合近年来高等院校工科信息类学科教育的发展概况,智能机器人以其独特的综合性和前沿性,成为了一种具有较高学术研究价值的对象和平台.本文结合机器人技术,从增强课程的目的性、基础性和前沿性出发,就课程教学中的案例设置、实验配套建设等方面提出有关"计算机控制技术"课程教学改革的几点探讨,以期提高学生的学习主动性,增加课程教学的"有的放矢"和直观性,增进对学生的创新能力培养.

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来源
《2011年全国自动化教育学术年会》|2011年|468-472|共5页
会议地点长春
作者
王剑; 耿丽娜; 王建文; 马宏绪;
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作者单位

中国自动化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
机器人; 计算机控制; 教学改革; 工科信息类学科; 课程教学; 案例设置;

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