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索非布韦关键中间体合成工艺研究——南开大学本科生创新科研“百项工程”的实践

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南开大学本科生创新科研"百项工程"简介南开大学积极探索创新型人才培养模式,建立以问题和课题为核心的教学新体系,实施以学生为主体的本科人才培养和研究性教学改革,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识.本科生创新科研“百项工程”的实施取得了良好的培养效果，引导本科生参与创新科研，不仅能深入理解所学的基础理论知识，提高实验技能，同时还可以使学生了解学科前沿发展状况，增加对有机化学的学习兴趣。一个更加明显的效果是学生对科研工作的兴趣明显提高，为后续的科研训练和本科毕业论文工作打下良好基础。

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来源
《2015年高校化学化工课程教学系列报告会》|2015年|1-6|共6页
会议地点长沙
作者
蔡国伟; 付嘉欣; 葛海红; 苗志伟;
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作者单位

中国高等教育学会;

全国高等学校教育研究会;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 有机化学课程; 实验教学; 学习积极性;

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