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可视化计算与大学计算机课程教学改革

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摘要

以往在大学计算机课程中的程序设计和算法内容,由于缺乏理想的教学工具,成为教学难点和瓶颈.阐述了以RAPTOR为代表的可视化计算工具将给以计算思维为切入点的大学计算机课程的教学带来重大和深刻的影响.

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来源
《高等学校国家级实验教学示范中心联席会西北、西南管理组工作研讨会》|2013年|87-90|共4页
会议地点西安
作者
程向前; 张伟利; 邓磊;
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作者单位

高等学校国家级实验教学示范中心联席会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 计算机课程; 可视化计算; 教学改革;

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