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针对表达的汉语语法描写之构思

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现行的对外汉语教学语法有局限性,还不能满足外国人学习汉语的需要.其主要问题是没能以外国人的视角进行语法描述,与面向汉语母语者的语法体系大同小异;另一方面也没有充分认识到外国人学习汉语不仅需要理解汉语本身,还需要用汉语表达.目前现有的现代汉语语法，大多是一种“解释性”、“分析性”的语法，其出发点是从形式到内容，是“解码”，解决的是听和读的问题。然而，由于“不同语言的差异主要表现为编码方式、编码原则的差异”，要教一个人学会说一种和他的母语不同的语言，让他掌握那种语言的编码方式、编码原则是至关重要的。本文将针对汉语表达，探讨适合(韩国)学习者的汉语教学语法体系及语法描写的构思。

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来源
《第二届东亚华语教学研究生论坛》|2012年|13-19|共7页
会议地点北京
作者
孟柱亿;
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作者单位

北京大学;

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
对外汉语教学; 汉语表达; 语法体系; 语法描写; 韩国;

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