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不要剪断孩子想象力的翅膀——关于一则诉讼案例传播的追踪研究

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1968年的美国内华达州,有一个叫伊迪丝的3岁女孩,幼儿园老师教她读出了单词OPEN里的字母O,她的母亲为此把幼儿园告上法庭,并索赔1000万美元,理由是孩子因此失去了想象力.她在法庭上讲了一个天鹅如何被束缚在水塘里的故事,感动了陪审团,并因此胜诉.这一案例最早以《剪去想象的翅膀》为题发表在2002年的《时代风采》上.之后这个案例在国内广泛、持续传播,甚至被作为省级中考语文试卷的阅读试题.都有哪些文章援引这个案例,这个奇特的诉讼案是否真实存在,人们在引用时是否遵循了引文规范,本文尝试做一追踪考究.通过国内外的网络检索，都没有发现这个诉讼的英文原文。这样一个能极大彰显美国价值观的案例，能广泛传播于中文媒体，而在英文媒体里却了无踪迹，这是令人难以置信的。加之原作者也没有提供英文出处，因此基本可以判断这个“诉讼案”的可信性非常低。如此，这些文章就可能存在引文学术规范的问题。根据教育部两个文件的规范，这“一桩奇特的诉讼案”没有对应的英文，且存在明显的法律和逻辑问题。以上，笔者郑重建议，不要再继续传播这个“奇特的诉讼案”了。

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来源
《北京教育科学研究院2016学术年会》|2016年|146-152|共7页
会议地点北京
作者
邵泽义;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
教育理念; 想象力; 虚假传播; 引文规范;

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