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高师院校工程类人才培养思考——以信息技术类为例

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高师院校工程类人才培养模式具有工程性与师范性结合的特征,把握其高师工程人才培养的特性,构建人才培养多模块、分层次的模式是创新人才培养目标、改革人才培养方案、优化人才培养内容、提高人才培养质量的必由之路.以信息技术为例探索高师院校工程类人才培养模式.

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来源
《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛》|2016年|1-6|共6页
会议地点沈阳
作者
刘德山;
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作者单位

辽宁省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 信息技术专业; 培养模式; 工程性; 师范性;

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