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基于“卓越工程师教育”的电子技术系列课程教学方法的改革与实践

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依据“卓越工程师教育”的培养目标,分析了电子技术系列课程的特点,以培养学生的工程实践能力为核心,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、实施过程等方面进行一系列改革,以提升学生的创新能力和工程实践能力,使学生掌握电子技术的基本知识、基本理论和基本技能,具有电子工程项目的开发能力,满足社会对卓越工程师人才的需求.

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来源
《高校电子电气课程教学系列报告会2015》|2015年|159-163|共5页
会议地点南宁
作者
薛英娟;
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作者单位

教育部;

全国高等学校教学研究会;

全国高等学校教学研究中心;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 电子技术课; 教学改革; 人才培养;

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