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初中英语高效课堂之小组合作学习模式探究

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英语是一种有声的语言类学科,和其他学科相比起来比较特殊.而英语作为种交际工具,具有鲜明的应用性和实用性.当学生能够听懂一段日常对话、开口与他人交谈、读一段文本,甚至用英语写一篇短文的时候,也就达到了英语学习的目的.英语课程的总目标是实现培养学生综合语用能力,而初中阶段恰恰是获取知识、提高技能、发展策略,培养意识的最佳阶段.初中英语教师一定要把握好这个阶段,尽可能的激发并调动学生英语学习的积极性.另外对于小组合作学习来说是一种新型的学习方法,而初中学生在这个时期学习的兴趣强,思维活跃,通过小组合作学习的方法去激发学习兴趣,扩大他们的交往范围,追求知识共享,从而获得他人的尊重.针对以上分析,研究者把研究的焦点聚焦在“初中英语小组合作学习”上.

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来源
《2018素质教育研讨会》||1058-1063|共6页
会议地点北京
作者
王小芬;
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作者单位

中国管理科学研究院教育科学研究所;

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中图分类
关键词
初中英语; 高效课堂; 小组合作; 学习模式;

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