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提升小学英语课堂管理的对策分析

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随着时代的向前发展和社会的不断进步,经济全球化的不断融合,英语作为最重要的信息载体之一,在人们生活的各领域中越来越广泛的被应用.小学生模仿能力、记忆能力以及可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学英语课堂作为学生最早接触、系统学习英语的媒介,对学生学习、掌握英语技巧至关重要,英语课堂教学效率高,可以充分发挥他们学习语言的潜力.对于想要有效减少小学生的英语课堂违纪行为，教室的自然环境起着重要的作用，能够影响小学生的感觉、思考和行为方式。在教学实践中，通过良好的环境设计，可以有效增进学生的安全感，使得师生心情愉悦，进而促进师生间有效的交流。

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来源
《教育发展研究规划科研成果交流会》||476-481|共6页
会议地点北京
作者
黄桂花;
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作者单位

中国管理科学研究院教育科学研究所;

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正文语种
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中图分类
关键词
小学英语; 课堂管理; 教师水平; 环境设计;

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