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初中英语课堂教学效率的策略研究

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现代教学理论认为,学生是学习的主体.在教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛.要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人.教师要面向全体学生,始终坚持以学生为中心,尊重学生的个性差异,注重个性化教学.教学中教师要处理好教、学、练这三者之间的关系,精心设计教学过程,创造一个宽松的环境,让学生自由自在地表达思想,使其积极性和创造性得到充分发挥.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会》||124-125|共2页
会议地点北京
作者
沈淑琴;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
初中英语; 课堂教学; 个性化教学; 创造性; 积极性;

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