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创客时代,智慧教育中的创新应用研究

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20世纪80年代,人类逐渐进入信息社会,社会信息化给人们的生活方式、工作方式等带来了巨大的变革,互联网技术的出现,为教育的创新发展提供了无限潜能,与此同时改变了人们的能力观,知识观和学习观.致使传统的学习方式面临巨大挑战.教育信息化是一个长期的发展过程,有其客观路径以及规律."数字校园"到"智慧校园"是教育发展的必然结果.利用信息技术支持学生真正意义上的个性化学习,实现每位学生的全面化发展,学校便成为了促进社会和个体发展的主要载体,所以创设好校园环境,时期适应信息时代的要求,更好的促进学生个体的发展,不断的推进以学校为主体的教育信息化进程.

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来源
《第十三届沈阳科学学术年会》|2016年|1-5|共5页
会议地点沈阳
作者
韩荣雷;
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作者单位

沈阳市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育信息化; 个性化学习; 全面发展; 能力观; 知识观;

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